Le petit loup qui se prenait pour un grand

Voici le texte “Le petit loup qui se prenait pour un grand “ abordé selon différentes stratégies de lecture.

 

Écoute et compréhension du texte & cartes à raconter :
Les enfants ont d’abord écouté le texte. Ensuite, le vocabulaire dit “compliqué” a été expliqué en faisant appel aux connaissances des enfants, à l’enseignant ou à une image afin qu’ils comprennent le mot ou l’expression inconnu.
Ces cartes serviront de support lorsque les enfants devront raconter l’histoire. On peut aussi les faire travailler en leur demander de raconter l’histoire à partir d’une image sans forcément commencer par le début.
ex : Raconte l’histoire à partir de ce moment.

 

 

 

 


Lors de la mise en pratique, j’ai organisé plusieurs ateliers :

Atelier 1 : Lecture – reconstitution de l’histoire

 

 

 

 

 

 

 

 

Atelier 2 : Dominos de vocabulaire
Voici la progression respectée afin d’enregistrer les mots ou expressions découverts :
– associer l’image et le mot,
– associer le mot et la définition,
– associer le mot et un exemple.

 

 

 

 

 

 

Atelier 3 : Qui parle ? / De qui parle-t-on ?

 

 

 

 

 


Atelier 4 : Cartes pour inférer


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Atelier 5
: Lecture et reconstitution des phrases du texte

 

 

 

 

D’autres ateliers peuvent également se faire, on peut partir dans tous les sens.
En voici quelques exemples :

 

 

 

 

 

 

 

Encore une lecture qui a beaucoup plu aux enfants.
Pourquoi ? 
Parce qu’elle est présentée différemment et pas selon le traditionnel lecture + questionnaire.
alors oui, c’est un long travail de préparation mais ça en vaut la peine car les enfants apprécient beaucoup cette ffaçon d’aborder le texte.
Je tiens à remercier  Dysémoizazoo pour ses conseils et pour le prêt de son livre  “Le grand livre des stratégies de lecture”.

Petites boîtes de rangement pour vos ateliers, cartes à tâches,…

En me promenant sur Instagram, grâce à @monpetibazardeprof,  j’ai découvert des petites boîtes très pratiques pour ranger mes nombreuses cartes à tâches. Après une recherche sur internet, j’ai passé commande et ma valise est arrivée 🙂
Une pour les cartes de français et une pour les cartes de mathématiques. C’est la solution la plus efficace pour un rangement au top ! Quant à la solidité, à voir dans la durée après plusieurs manipulations par les loulous…
Comment ça se présente ?
Cette valise de rangement est divisée en 16 compartiments spacieux pour organiser, protéger et ranger votre travail en ateliers (cartes à tâches, à pinces,…). Parfaite pour protéger vos jeux plastifiés, cette boîte peut contenir jusqu’à 1 600 cartes dans 16 petites boîtes colorées. Chaque petite boîte peut contenir 100 cartes. La valise est facilement transportable grâce à une poignée assez robuste. L’outil parfait si vous aimez que tout soit bien rangé !

Où trouver ces petites boîtes
On peut les trouver soit chez Variations Creatives, chez Michaels pour le Canada ou encore sur Amazon
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Les douze travaux d’Hercule d’Hélène Montardre

decodsecret mythologie herculeDurant la période qui arrive, nous avons décidé d’étudier le roman d’Hélène Montardre “Les douze travaux d’Hercule” sur le principe du sac à histoire avec les CE2.
Mes élèves sont déjà séduits par la mythologie car je lis quotidiennement un épisode du palpitant feuilleton d’Hermès de Murielle Szac et il y a une partie “mythologie” dans le rallye lecture fait en classe.

Merci aux Éditions Nathan pour l’adaptation Dys de ce livre, ce qui va permettre à nos quelques élèves concernés de suivre au même rythme que les autres.
Afin d’introduire la lecture de ce roman, j’ai préparé un nouveau Décod’secret x
c’est-à-dire un nouveau message à décoder à l’aide des tables de multiplication.

Pour télécharger le nouveau Décod’secret x sur Hercule ➡ CLIC

Nouvelle fiche dans le Rallye Lecture “Les Romans Docs”

la veritable histoire de tom qui embarqua sur un bateau de pirateVoici une nouvelle fiche dans le  “rallye Les Romans Doc”.

Pour rappel, ce rallye se compose à présent de 27 petites histoires en rapport avec l’Histoire que les enfants apprécient énormément.

Pour retrouver certains tapuscrits de ce rallye, c’est ICI

L’intégralité du rallye est ICI

A l’école d’Ailleurs est dans La Classe du mois de juillet

J’ai découvert à ma grande surprise que le travail que je propose en mythologie était cité dans La Classe du mois de juillet ! Que du bonheur…

 

 

 

 

 


Vous y trouverez des tas d’autres ressources en mythologie dont voici la liste…

Le feuilleton d’Ulysse

Cette année, j’ai testé la lecture quotidienne du feuilleton d’Ulysse de Murielle Szac avec mes élèves. Ce livre adopte le même fonctionnement que les deux autres ouvrages; Hermès et Thésée.

Voici les 100 questionnaires avec correction que je partage avec vous afin d’exploiter l’ouvrage pleinement !

Les questionnaires du feuilleton d’Ulysse

Les corrigés des questionnaires du feuilleton d’Ulysse en cliquant ICI

Cartes à tâches – Etre et avoir au futur simple

cartes a taches etre et avoir au futur simpleVoici le début de la série de cartes à tâches sur le futur simple. Pour commencer, nous travaillerons sur être et avoir à l’indicatif futur simple.

Etre et avoir
au futur simple
cartes à tachesClic sur l’image pour télécharger Correction

Les autres cartes à tâches de conjugaison :

cartes a taches present cartes a taches imparfait