Le chiffre des, le nombre de…

En ce début d’année en CE2, nous travaillons beaucoup sur la numération de base et nous insistons beaucoup sur la différence entre chiffre et nombre.
Pour aborder le sujet, j’ai repris la leçon très bien construite par La caverne d’Alisette
capture-decran-2016-11-05-a-16-03-38J’ai créé un série de petits exercices afin de travailler ces notions que vous pouvez télécharger en cliquant sur l’image.
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Le nombre mystère

Lorsque je demande à mes élèves “le chiffre des dizaines dans 5 429″, ça va mais lorsque je poursuis et que je leur demande de me préciser “le nombre de dizaines dans 5 429″, c’est une autre histoire ! Certains me regardent comme si je venais d’une autre planète…
J’ai donc décidé d’approfondir cette notion. J’ai donc créé ces fiches  qui pourront être utilisées en remédiation avec les élèves éprouvant des difficultés mais aussi sous forme d’un jeu de bataille. Dans ce cas, il faut plastifier et découper chaque petite carte.

Numération - Le nombre mystère

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Le chiffre des… – Le nombre de…

Edit 02/11 : je remonte cet article corrigé.
A
près le nombre mystère, je poursuis les exercices visant à faire progresser mes élèves en numération.

Comme je vous l’avais dit, la notion  « le chiffre des dizaines dans 5 429 et le nombre de dizaines dans 5 429″ semble être du chinois pour certains !
J’ai donc créé ces fiches  qui seront plastifiées et utilisées soit en remédiation avec les élèves éprouvant des difficultés soit en autonomie pour les autres…
NUMERATION - Chiffre des - Nombre de

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