Je vous propose aujourd’hui des cartes à tâches pour travailler sur le nom. Mes élèves apprécient beaucoup travailler en autonomie avec ces cartes.
Voici 3 séries de cartes sur la notion de nom commun/propre (clic pour télécharger) :
| Distinguer nom propre et nom commun : |  |
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| Donner la nature du nom : |  |
Correction : |
| Reconnaître les noms communs dans une phrase : |  |
Le fichier : |
Demain, c’est la reprise !
Je ne sais pas pour vous mais ça va être dur dur ici car on s’habitue vite au farniente 😉
Voici une petite activité d’écriture toute prête afin de s’y remettre petit à petit !
Lundi matin, les élèves colleront leur fiche “Mes bonnes résolutions pour l’année 2019” dans leur cahier d’écrivain et chaque matin de cette semaine, ils écriront donc leur résolution du jour.
| Version couleur | Version noir & blanc |
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➡ Un petit clic sur l’image pour télécharger
D’autres idées chez les collègues :
– un flip-book au top chez Mélimélune.
– des bonnes résolutions à compléter chez Craie Hâtive.
Encore une pépite partagée par r.e.v.e_de_m.a.i.t.r.e.s.s.e !
Il s’agit de “Quel casse-tête”, un jeu de calcul, de stratégie et de réflexion à la fois !
Comment ça fonctionne ?
Chaque jour, au retour de la récréation, les élèves de ce1 et de cm1 font 15 min de calcul mental et 15 min de résolution de problèmes.
Des multiplications et additions pour les cm1 et des additions pour les ce1.
Ils le font en binôme et chacun leur tour, ils doivent relier une opération à son résultat pour le 1er round.
Pour le second round, même chose mais leurs traits ne doivent pas se croiser.
Idéal pour la réflexion, la stratégie et se repérer dans l’espace. Résultat : ils adorent !
Le fichier à télécharger :
Merci à 
Après les cartes à tâches de conjugaison qui remportent un vif succès auprès de mes élèves, voici mes “fiches à tâches” de conjugaison.
Certains de mes élèves sont très demandeurs et plutôt que de leur faire remplir une carte à la fois, j’ai créé ces fiches de conjugaison pour qu’ils s’entraînent en mode drill !
| Le présent des verbes en -ER CLIC sur l’image pour télécharger |
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| Le présent des verbes en -IR (2e groupe) CLIC sur l’image pour télécharger |
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| Le présent des autres verbes (3e groupe) CLIC sur l’image pour télécharger |
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Et oui, r.e.v.e_de_m.a.i.t.r.e.s.s.e a encore frappé et elle a, de nouveau, la gentillesse de me permettre de partager son travail.
Elle a créé ces petites photos avec des petits monstres pour travailler l’inférence/l’implicite le matin en rituel lecture.
Le principe :
Un élève pioche deux photos, lit les phrases et les élèves écrivent les réponses sur leur ardoise.
On procède alors à une mise en commun et ils doivent justifier leur réponse.
| Le fichier de r.e.v.e_de_m.a.i.t.r.e.s.s.e à télécharger CLIC sur l’image : |
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| Mon fichier en version blanc avec correction des coquilles à télécharger CLIC sur l’image : |
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Merci à
Pour compléter les ateliers sur les types de phrases, voici une série de cartes à tâches sur lesquelles les élèves doivent compléter chaque phrase avec le bon signe de ponctuation et de préciser de quel type de phrase il s’agit.
| Le fichier des cartes à télécharger : | |
| Le fichier de corrections : |  |
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Je vous partage le magnifique travail de r.e.v.e_de_m.a.i.t.r.e.s.s.e.
Je consultais ses publications sur Instagram et je suis tombée sur le jeu qu’elle a créé sur les types de phrases. Je lui ai donc demandé si elle accepterait de partager son travail via mon site et elle a donné son accord !
Voici donc son jeu sur les différents types de phrases :
Comment jouer ?
Un groupe de 5, un élève prend un papier dans le pot, lit la phrase et les autres élèves doivent donner la nature du type de la phrase à l’aide de leur petit panneau et ainsi de suite.
Ludique, différent et coloré.
Le fichier en cliquant sur l’image : 
N’hésitez pas à suivre le compte Instagram de r.e.v.e_de_m.a.i.t.r.e.s.s.e
Si vous êtes arrivés sur ce site, c’est sans doute que vous venez d’aller rendre une petite visite à L’école de Crevette.
Pour ma part, depuis longtemps, je voulais vous parler d’un de mes coups de coeur : un album sans texte !
Il s’agit du magnifique, du splendide, de l’époustouflant “Imagine” d’Aaron Becker !
Cette vidéo vaut mieux qu’un long discours afin de vous faire découvrir cet album…
Oui “Imagine” est un album sans texte mais qu’est-ce qu’on y lit !
Un album pour les petits comme pour les grands !
Personnellement, je l’ai utilisé comme déclencheur d’écriture et tous les élèves ont plongé dans cette formidable aventure. Quel plaisir de découvrir par la suite les différents chemins empruntés…
Enfermée dans sa chambre, une petite fille à l’imagination débordante va profiter d’un crayon rouge traînant par terre pour ouvrir une porte dans le mur et s’enfuir dans un merveilleux pays imaginaire.
Vous aussi, laissez-vous embarquer et suivez cette petite fille… pour une invitation à de nombreux voyages…
“Imagine, un voyage sans parole qui célèbre le pouvoir de l’imaginaire”…
Une nouvelle découverte vous tente, rendez-vous chez Estelledocs pour ne cesse de publier de très bonnes idées !
Je viens vous présenter Matheros.fr le nouveau projet élaboré par Orphys de rallye-lecture.fr.
Matheros.fr est un outil qui permet aux élèves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de compétences : apprendre, s’entraîner, jouer et valider toutes les compétences en calcul mental au CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
Une offre d’essai d’un mois vous permet de tester le principe dans votre classe avant de vous abonner si cela vous plait. Voici une courte vidéo de présentation de l’outil :
Orphée propose de gagner des abonnements gratuits à Matheros en quelques clics pour fêter la sortie de cet outil.
Il s’agit d’un concours très facile avec à la clé des comptes gratuits pour votre classe et pour toute votre école. Attention, la fin du concours est le dimanche 9 septembre 2018 à 21h.
Voici en résumé la marche à suivre :
1 – Pour participer à ce Concours, publiez simplement un commentaire en indiquant une adresse email valide (n’est pas affichée publiquement, mais permet de vous contacter en cas de réussite). Chaque participant ne peut publier qu’un seul commentaire par blog.
2 – Vous devez posséder un compte d’essai sur la plateforme Matheros.fr si ce n’est pas encore fait : http://matheros.fr/inscription/
3 – Parlez-en à vos collègues et patientez jusqu’au tirage au sort du 9 septembre 2018.
Bonne chance à tous !
