Cette année, mes élèves apprécient beaucoup les énigmes. J’ai donc décidé de travailler avec eux ce petit roman facilement abordable. Etant donné que nous avons déjà travaillé quelques livres cette année, j’ai décidé de leur proposer le texte retapé, ce qui me permet de travailler un épisode à la fois.
J’ai tapé le tapuscrit pour mes élèves mais je peux le fournir sur demande. Je ne le mets pas en ligne… histoire de droits d’auteur pour le recevoir, visitez dans la section « tapuscrits disponibles ».
En cherchant sur nos Eklablogs, j’ai constaté que Sophie avait aussi travaillé ce livre dans le cadre du roman policier et qu’elle avait réalisé des fiches que vous pouvez retrouver ICI
Je vous propose mes propres fiches d’exploitation de ce petit livre très très apprécié par les élèves :
– Fiche sur la couverture, l’auteur et l’introduction : 
– Fiche de présentation des personnages :
Laginstit partage avec nous les fiches d’exploitation (du CE1 au CM2) qu’elle a créées sur cet ouvrage. Un très grand merci à elle pour ce partage !
– Le don du feu :
Fiche 1 – CE1 : Fiche 2 – CE1 :
– Perséphone et les saisons :
Fiche 1 – CE1 : Fiche 2 – CE1 :
Fiche CE2-CM :
– Les douze travaux d’Héraclès :
Fiche 1 – CM :
Je mets également en ligne plusieurs questionnaires proposés par Nolwenn dont le
don du feu , la boîte de Pandore, Icare et Dédale, Echo et Narcisse et Pygmalion et sa femme. Merci aussi à elle pour ce partage !
Le fichier 
Pour retrouver les textes de ce livre, c’est ICI
Je partage aujourd’hui avec vous le travail envoyé par Marie qui travaille dans l’enseignement spécialisé. Un grand merci à elle 🙂 .
Elle a adapté lé tapuscrit du livre « Les douze travaux d’Hercule » de Lire c’est partir pour ses élèves en grande difficulté de lecture.
Elle a laissé les documents en version modifiable pour que chacun puisse faire la mise en page qu’il souhaite.
| Introduction | .odt |  |
| Chap. 1 – Le lion de Némée | .odt | |
| Chap. 2 – L’hydre de Lerne | .odt | |
| Chap. 3 – Le sanglier d’Erymanthe | .odt | |
| Chap. 4 – La biche aux bois d’or | .odt | |
| Chap. 5 – Les oiseaux du lac Stymphale | .odt | |
| Chap. 6 – Les écuries d’Augias | .odt | |
| Chap. 7 – Le taureau de Crète | .odt | |
| Chap. 8 – Les cavales de Diomède | .odt | |
| Chap. 9 – La ceinture d’or de la reine Hippolyte | .odt | |
| Chap. 10 – Les boeufs de Géryon | .odt | |
| Chap. 11 – Le chien Cerbère | .odt | |
| Chap. 12 – Les pommes d’or du jardin des Hespérides | .odt | |
Elodie a eu la gentillesse de me transmettre le tapuscrit qu’elle avait tapé !
Le voici en version pdf ➡ 
et en version doc modifiable ➡ ICI
Vous trouverez :
– la fiche de rallye lecture chez Maîtresse Séverine
– un autre version des douze travaux d’Hercule issue de « Mythes grecs pour les petits »
– encore une autre version dans le rallye lecture « Mythologie »
En visitant le site d’une camarade du jeu « N’oubliez pas les paroles » qui s’est déroulé hier soir sur le forum 😀 , j’ai eu un véritable coup de cœur pour le remarquable travail qu’elle a réalisé pour ses CP sur ce livre :
Domrod a tout d’abord fait des adaptations du texte en 7 parties afin qu’il soit abordable pour ses loulous.
Et ensuite, elle a réalisé tout un dossier de compréhension sur le livre en commençant par l’étude de la couverture et ensuite avec des questions portant sur les différents chapitres.
La mythologie n’a pas d’âge notamment grâce à toute la préparation en amont afin de proposer un travail adapté à nos loulous !
Bravo à elle et merci pour la découverte…et n’hésitez pas à aller
visiter son blog !
Suite à la lecture de l’article de Meroute sur « Le feuilleton d’Hermès » en lecture offerte, j’ai commenté et je lui disais que je faisais tout pareil afin de rendre ce moment vivant : changement de voix pour les différents personnages, bruitages,…
Je mets aussi en place dès le début la réalisation de l’arbre généalogique d’Hermès afin que les enfants s’y retrouvent bien. Au fil des épisodes, j’affiche les noms des nouveaux personnages ainsi qu’une image quand c’est possible. De plus, après chaque épisode, nous en discutons et les élèves répondent à 5 questions affichées sur le TNI (rituel quotidien).
Si vous avez décidé de vous lancer dans « le feuilleton d’Hermès », voici une activité rituelle de vocabulaire basée sur le sens et le contexte. Il s’agit de travailler un ou plusieurs mots de l’épisode entendu.
➡ Fichier visant à s’approprier le vocabulaire du feuilleton d’Hermès
Merci au Zouave Itinérant Limité pour ce partage !
